OECD tarafından her yıl yayımlanan ve ülkelerin eğitim sistemlerine ilişkin gidişatı çeşitli göstergeler üzerinden sayısal olarak ortaya koyan “Bir Bakışta Eğitim” raporları, Türkiye’deki gençlerin işe katılım ve eğitim durumlarına da yer verdi.  . Rapora göre, Türkiye’de, 18-24 yaş aralığındaki yaklaşık her üç gençten biri (yüzde 31,1) ne eğitimde ne istihdamda. OECD ülkeleri ortalamasında bu oran yüzde 13,7 olarak kaydedildi.

Türk Eğitim Derneğinin düşünce kuruluşu TEDMEM, geçtiğimiz günlerde açıklanan “Bir Bakışta Eğitim 2024” raporunun Türkiye için öne çıkan bulgularını bir araya getirdi. Türkiye gazetesindeki habere göre, OECD raporundaki Türkiye karnesi şu şekilde:

MEB'in "Dersimiz Cumhuriyete Doğru" filmi tarihsel hatalar ile gündemde MEB'in "Dersimiz Cumhuriyete Doğru" filmi tarihsel hatalar ile gündemde
  • 25-34 yaş aralığındaki genç yetişkinlerin yüzde 30’u lise mezunu dahi değil. Buna rağmen Türkiye son yıllarda bu konuda büyük ilerleme gösteren ülkelerden biri. 2016 yılında yüzde 45 olan lise mezunu dahi olmayanların oranı 2023 yılında yüzde 15 azalarak yüzde 30 oldu. Bu oran OECD ülkeleri ortalamasında yaklaşık yüzde 14.  
  • 18-24 yaş aralığındaki yaklaşık her üç gençten biri (yüzde 31,1) ne eğitimde ne istihdamda. OECD ülkeleri ortalamasında bu oran yüzde 13,7. Bu istatistikte kadınların oranı yüzde 41,4 iken, erkeklerin oranı yüzde 21,4’. OECD ortalamasında kadınların oranı yüzde 14,4, erkeklerin oranı ise yüzde 13,1.
  • Her dört üniversite mezunu yetişkinden biri istihdamda değil.
  • 6-14 yaş aralığında okullaşma oranımız yüzde 98,8. OECD ortalamasında bu oran yüzde 98,4.
  • Türkiye’deki üniversitelerin lisans programlarından mezun olan öğrencilerden özel üniversitelerden mezun olanların oranı 2013-2022 yılları arasında yüzde 6’dan yüzde 13’e yükselmiş.
  • Türkiye’de ilköğretimden yükseköğretime kadar öğrenci başına yapılan yıllık harcama ortalaması 5.425 dolar, OECD ülkeleri ortalamasında ise 14.209 dolar. 
  • Türkiye’de ilkokul kademesinde hane halkının yaptığı eğitim harcamalarının payı OECD ülkeleri ortalamasının yaklaşık dört katı.

Editör: Ziya Burak Erol